Wetenschap en Techniek

De Lidwina en Wetenschap en techniek
De St. Lidwina neemt deel aan een project van het VTB (Verbreding Techniek Basisonderwijs). Het VTB helpt basisscholen om wetenschap&techniek een structurele plaats in het onderwijs te geven. Arav, Sabine en Carolijn vormen de wetenschap en techniekcommissie. Zij zijn onder andere bezig met de aanschaf van materiaal en het ondersteunen van leerkrachten. In de onder- en middenbouw worden wetenschap en techniekactiviteiten in thema’s geïntegreerd, in de bovenbouw komen de lessen uit de methode Leefwereld. Ook zullen er projecten, thema’s en uitstapjes rondom wetenschap en techniek worden georganiseerd. Voor vragen kunt u contact opnemen met ..

Waarom wetenschap en techniek?
Techniek speelt een steeds belangrijkere rol in onze maatschappij. Sinds 2008 staat natuur en techniek in de kerndoelen van het basisonderwijs. De overheid wil hiermee bereiken dat meer jongeren (en vooral meisjes) kiezen voor een bètatechnische studie of beroepsopleiding. Wij vinden wetenschap en techniek belangrijk zodat kinderen een positieve houding ontwikkelen ten aanzien van wetenschap en techniek (zonder stereotypen) en de kans krijgen hun talenten te ontwikkelen.

Wat leren de kinderen?
Techniekonderwijs is meer dan het bouwen van een stroomkring bouwen of het in elkaar zetten van een kast. Kinderen leren ontwerpen, onderzoeken en ontdekken. Ze stellen vragen, maken een plan, proberen dingen uit, observeren en evalueren. Het belangrijkste is dat kinderen zelf actief aan de slag gaan; Met zowel de handen als de hersenen. Vandaar dat we de term wetenschap en techniek gebruiken. Niet alleen technische systemen en verschijnselen worden onderzocht en ontworpen, ook natuurkundige, levende, mathematische en verschijnselen uit de ruimte(vaart). Dit begint al in groep1-2 met bijvoorbeeld het spelen met blokken, de watertafel of het experimenten met spiegels of zwaartekracht. Het gaat om de kennis die kinderen opdoen, maar ook om de vaardigheden van het ontwerpen en onderzoeken.